De las correcciones que llevo realizadas he seleccionado dos que considero que en este punto del curso son las más certeras con el terreno del solar y las que mejor tratan de emplazarse en Fez.
Desde un punto de operacion proyectual, la sintesis de Angela Perez sobre el solar es sobresaliente, os aconsejo que leais detenidamente su análisis. Actualmente está en proceso de desarrollo de su craquelado, pues aun no ha dado con la forma precisa para adaptarse como desea, pero su proceso va por muy buen camino (ojo, no empeceis a copiaros sin sentido. En todo caso copiaos las estrategias, no los proyectos):
http://angelaperezudvicens.blogspot.com/
Desde un punto de operación topográfico el conocimiento del terreno y la aplicación realizada en la estrategia de proyecto de Pilar Riesco también es sobresaliente. En este caso hay un pormenorizado conocimiento del solar extraido de multiples opticas y observando mas que mirando. Aun está en proceso de desarrollo, pero hay un claro control ferreo de la topografía, de como interacciona con el volumen de su proyecto y como se relacionan entre si los diferentes espacios a través de plataformas, maclados de espacios, etc... El resto de la relación con el entorno está actualmente en progreso, ya veremos como evoluciona, pero fijaos bien en sus documentos gráficos y de proyecto:
http://pilariescog.blogspot.com/
Conclusión: A estas alturas tanto la sintesis de Angela como el conocimiento de Pilar sobre el terreno deben ser un mantra para toda la clase. No podréis progresar correctamente sin tener claro como funciona el solar y que factores os afectan. No basta con saber que hay una muralla ¿en que estado está? ¿hay fotos? ¿la rehabilito? ¿la reestructuro? ¿la modifico? y el solar... ¿que desnivel? ¿cuantas secciones he de hacer para entenderle? ¿que escala, urbana o doméstica?
Venga chicos, esto debe estar ya a este nivel como mínimo!
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