Como presentar Documentos y Nociones mínimas para P8/9/PFC

A todos los alumnos. Tanto de PFC cómo de P8/9 que estamos en clase (como ya sabéis estoy incorporado a la UD Vicens en la clase de Jose Antonio Ramos).

Queremos que haya una mínima y digna capacidad de explicacion y expresión de las intenciones de los proyectos, tanto para corregir como para entregar. Hasta ahora ha ido bien, pero estas pautas de las siguientes entradas grabáoslas a fuego en el coco, pues es básico en P8/9 como entrenamiento a PFC.

Lecturas obligatorias y praxis obligatoria:

http://javier-soriano.blogspot.com.es/2012/04/como-presentar-un-documento-de.html

Y esta otra igualmente fundamental:

http://javier-soriano.blogspot.com.es/2012/04/nociones-sobre-documentacion.html

Normalmente estas cosas se dan por sobreentendidas al presentar el proyecto en una entrega. Ya no. O se saben y se aplican o arriesgamos en el curso. Por tanto presentad y explicad el proyecto desde YA con vuestro estilo, vuestro lenguaje y vuestra arquitectura pero con coherencia.

Recordad; Praxis obligatoria. Sois alumnos con un nivel... que se note.

J.

Hoy, a partir del minuto 22, a interpelación de Marta González y en entrevista con Jose antonio Granero. Decano del COAM. La entrevista con el Decano está interesante.

Nuevo Curso P4/5

Bienvenidos!!!

Lo vamos a pasar bien y en grande. Si queríais aprender creednos, vais a aprender...

En primer lugar; Este blog lo usaremos de modo experimental en los niveles P4/5, ya veis que ha sido ampliamente usado en otros niveles e incluso PFC donde existía planificación para la realización de PFCs de Jose Manuel Sanz en intervalos de 5, 6, 7 y 8 meses que ha dado un mas que buen resultado (en un curso prácticamente solventamos con exito más de 40 PFCs... muchos con nota) mientras que en el nivel P8/9 había un constante diálogo entre los blogs de los alumnos y nosotros que hacía avanzar más rápido y eficientemente el curso multiplicando por 10 vuestra capacidad de aprendizaje y el nivel de la clase.

En los niveles P4/5 no habrá un nivel de exigencia PFC pero si es conveniente que nos fijemos mucho en como trabajaron, asi que empaparos de los links aun activos, pues nuestro objetivo va a ser tener una calidad P8/9 para que P6/7 os resulte un paseo militar con la experiencia aqui recogida y nuestros proyectos no tengan nada que envidiarles. Ahora ellos son vuestra "competencia" XDXDXD

Con esto no queremos decir que vayamos a sacar un látigo y fustigar a nadie. No. Se trata de trabajar rindiendo al máximo con el esfuerzo necesario, sacando el máximo partido de cada corrección y de cada cooperación. Se trata de proyectar escuchando Rock FM y durmiendo, no de un modo individualista y sin dormir (Aunque a alguno que se despiste le tocará...)

Si queréis ser competitivos en el futuro debéis saber ser cooperativos al mismo tiempo; vuestra eficacia y aprendizaje depende de estos dos factores.

En segundo lugar; el blog es orientativo, nos informa, pero ni tiene la calidad suficiente ni os tenemos delante, ni podemos dibujaros en el papel... Si no lo tenemos impreso y corregido sencillamente a efectos nuestros NO EXISTE proyecto completo; es como si solo entregarais croquis inacabados. Os sugiero que tratéis de corregir al menos una vez cada semana/dos semanas.

1/ Que se exige:

Se precisa dominar la vivienda en sus variantes unifamiliar y colectiva.

2/Que documentos se necesitan:

Debeis tener el PAS (Plantas Alzados y Secciones) y al menos una axonometría. Calmaos, no es para mañana, es para la entrega.

Esta documentacion conviene acompañarla de fotos de maqueta, renders, imagenes, referencias, etc...

Debe estar bien contada y expresar lo mejor posible vuestra idea con la documentación técnica. No nos agradan los ejercicios de cartelería y diseño gráfico, nos interesa como se cuentan las cosas. 

3/ Que es conveniente ir teniendo para la semana que viene:

Pues sencillamente croquis, esbozos, maquetas rápidas, que identifiquen la idea del proyecto y algo de la línea de investigación vuestra. Calmaos!!! No se trata de producir a lo loco, no evaluamos al peso. Importa lo que vais descubriendo y como lo aplicais.

Por último deciros que ya vereis como todo es muy fluido y sencillo.

Estaros atentos. A lo largo de la semana irá cayendo información en este blog. Prestaos a no perder detalle.

Un saludo a todos y ANIMO!!!

J.

Entrega Final y semana que viene

Respecto a la semana que viene deciros que hay clase el lunes para quienes necesiten corregir, las correcciones serán rápidas y en mesa e irémos a tiro hecho.

El martes es "jornada de reflexión", por lo que no habrá clase.

La entrega es el miércoles 30 bajo las condiciones explicadas en clase por JMS.

Por otra parte, la entrega se realizará en DINA1 con sus correspondientes reducciones a DINA3.

Todo según lo especificado aqui:http://etsamtallerjmsanz.blogspot.com.es/2012/05/entrega-de-proyectos-8-9-jmsanz.html 

Se sugiere que entreguéis también los croquis y el proceso dentro de una carpeta A1 independiente (Es decir, cogéis un papel de color DINA0 - para diferenciarlo- lo dobláis por la mitad y teneis una formidable "carpeta de proceso" DINA1 donde meter todos los croquis, dibujos acuarelas renders, bocetos y lo que queráis del proyecto; esta carpeta a su vez la introducís DENTRO de la carpeta de entrega) Los DINA3 no deben ir dentro de la "carpeta de proceso" sino aparte (Hay quien lo mete en otra carpeta DINA3 y quien lo pone en un film transparente, nos es indiferente)

Nos habéis preguntado en varias ocasiones cuantos planos entregar. Bien, no hay fijado un número, no corregimos al peso; entendemos que hay proyectos que por sus características precisarán de más DINA1s que otros. Que el promedio estimado sea 7/8 no quiere decir que tengáis que entregar eso. Hay proyectos que se definen en 5 DINA1s y otros que neceistan 10 DINA1s. El criterio de evaluación se centra en la calidad, no en la cantidad.

Las maquetas son de obligada entrega. Se valorará las de proceso junto con la de resolución.

Sugerencias:

El día 30 será el apocalisis en el CDC dado que coinciden las entregas de proyectos de media escuela...

Organizaos, si tenéis plotter para imprimir varios y así repartir el gradiente de gastos y minimizar el impacto económico tanto como garantizar la entrega.

Intentad tenerla el lunes para que si vais a corrección sean cuatro cosas a cambiar e ir directos/as a plotear y lograr dormir.

Si no el lunes el martes.

Si no es posible ninguna de las dos opciones procurad aseguraros que podéis imprimir.

Subid la entrega al BLOG. Que conste como realizada, pero necesitaremos que esté impresa para su evaluación. No se rinde nadie, siempre hay una opcion para imprimir (al menos aunque sean los DINA3 los traéis miesntras os intentais imprimir los A1, pero tratad de impedir que esto os pase!!!)

Por último:

Muchos MUCHOS ANIMOS A TODOS!!! Y desde ya deciros que ha sido un gran curso con una gran calidad, y que independientemente de lo que suceda el miércoles podéis sentiros orgullosos de un trabajo bien hecho. Nosotros estamos orgullosos de todos y cada uno de vosotros.

FOTOS BERLÍN

Atención. 

No estoy viendo muchos enlaces de fotos del solar, lo cual me preocupa seriamente.

Nos gustaría que para mañana en la preentrega tuvieramos en este hilo el máximo posible de fotos de la gente que fuisteis a Berlín relacionadas en el solar. Huelga decir que aloramos los aspectos retroalimentativos en clase como habéis podido comprobar en la anterior entrada.

Os conmino a tomar ejemplo de los compañeros que comparten sus recopilaciones:

Federica Mares:  http://www.mediafire.com/?bgeq5hsz0a1si


Sara Herrera:  http://www.mediafire.com/?ggyuw31yxts32h6


Raúl Custodio: http://www.mediafire.com/?vw2obuh0t4a2t05




Alzados Carlos García García e Inés:

https://www.dropbox.com/s/6cw2nb61fzle1aa/alzado%20carlos%20e%20In%C3%A9s%21.dwg
https://www.dropbox.com/s/ssk0uz87o5qn3bl/LARA%20ALZADO.dwg
https://www.dropbox.com/s/ohrfs0xfwi4rm12/alzado%20cris.dwg

FOTOS BERLÍN Y MARATON PPT del MIERCOLES

Siguiendo el ejemplo de retroalimentación dado por Carlos Mendez, Marifeli Fernandez, Patricia Fraile, Elena Lorente, Guillermo Orduña y Sara Herrera, así como nuestra tradicional recopilación de fotos de todos los cuatrimestres tras los viajes, se os ruega que para el MIÉRCOLES subais a www.mediafire.com (o servidor de descargas similar; os recuerdo que megaupload está secuestrado) una recopilación de fotos del solar que consideréis pueda ser útil.

Los links los podéis postear en comentarios en este hilo con vuestro nombre para que pueda generar un listado concreto y se sepa quienes participáis de la retroalimentación en clase.

Por otra parte, como sabréis, el miércoles habrá una maratón en la que habremos de explicar vía powerpoint todos los proyectos, por tanto es obligatoria la asistencia y podremos estar todo el día viendo los avances y la idea de vuestro proyecto.

-¿Como hago el powerpoint?

Bueno, ya tenemos una idea de que factores inciden en el solar, asi que con un par de diapositivas que se puedan pasar rápido y que hagan referencia al trabajo en grupo bastará, en ellas no habéis de entreteneros en absoluto; el solar se conoce y la idea es que os ubiquemos en los grupos de trabajo que habéis participado.

El resto (entre 4-7 diapositivas) deben hacer referencia expresa a lo siguiente:

1- Idea de proyecto

2- Proceso

3- Conclusiones

4- Estado de desarrollo actual.

Concretando:

1- Leit motiv que sugiere vuestra idea (Reducidlo a una o dos frases de sujeto+verbo+predicado)

2- Desarrollo de la idea fase a fase (fotos de maquetas que habéis hecho, croquis, correcciones, modificaciones)

3- Aspectos claves que habéis descubierto como imprescindibles en vuestro proyecto durante el proceso; que cosas de vuestra idea veis que han sido mejoradas y cuales son mejorables (autocrítica)

4- Desarrollo de P/A/S, axo si tenéis, renders etc que ahora mismo manejáis y teneis hechos. Definición de la idea con documentos concretos.

La cosa es que no tengais más de 10 diapositivas que sea MUY RAPIDAS DE PASAR. No podéis demoraros más de 5-7min por persona, luego cada diapositiva debe duraros menos de un minuto.

Parece poco tiempo, pero si en un anuncio de 15 segundos de la tele nos meten información para parar un tren y vendernos una moto, pensad que a nosotros no nos teneis que vender nada, ya conocemos los proyectos, tenemos que saber PROCESO CONCLUSIONES Y SOBRETODO ESTADO ACTUAL.

El resto lo podéis pasar de puntillas para ahorrar tiempo y dedicar el minuto o minuto y veinte para las diapos finales.

IMPORTANTE:
No teneis que hacer una ENTREGA de powerpoint. No pedimos que lo dejéis bonito y nos vendais el proyecto. Pedimos que se vea como pensais y desarrollais el proyecto y lo mostreis a todo el mundo.

MIERCOLES: FOTOS SUBIDAS, LINK POSTEADO Y PPT PREPARADO.

Gracias.

J.

ALZADOS URBANOS - SOLAR BERLIN

Por cortesía de Carlos Mendez Villaverde, Marifeli Fernandez, Guillermo Orduña, Elena Lorente y Patricia Fraile, a quienes podéis agradecer el trabajo realizado y el impulso dado a toda la clase con estas aportaciones - así como Sara Herrera, que se ha molestado en gestionarlo para la descarga - os dejo aqui unos enlaces con los alzados urbanos.

Alzados aportados por Carlos, Marifeli, Guillermo y Elena:  http://www.mediafire.com/?8eeupb4keu7f127 

Alzados aportados por Patricia Fraile: http://www.mediafire.com/?mvibm65fjp9ku3k

Un ejemplo más de que la retroalimentación es mejor y más magnánima que el individualismo en si.


Os conmino a seguir su ejemplo, entre todos seréis más eficaces.


Compartir es vivir (o al menos dormir; ya sabéis a quienes dedicarles las bendiciones cuando cojáis la camita) :)